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威尼斯中学“社会主义核心价值观,八礼四仪”学习

发布:admin   时间:2016-01-13 09:26:19   来源:   浏览:401次

一、八礼四仪

八礼主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼,从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做。
  仪表之礼,教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
  餐饮之礼,教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
  言谈之礼,教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
  待人之礼,教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
  行走之礼,教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
  观赏之礼,教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
  游览之礼,教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
  仪式之礼,教育引导未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
  四仪主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

二、社会主义核心价值观:

“富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。

“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性,是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。