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威尼斯中学德育工作创新和方法总结

发布:admin   时间:2016-01-13 11:11:49   来源:   浏览:519次

威尼斯中学德育工作创新和方法总结

今年,我们用“关注每一个学生小班教育理念引领学校德育工作,坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育,坚持以人为本,创新德育工作方式,以人文精神培养为重点,加强校园文化建设,开展丰富多彩的德育活动,让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操,逐步提高人文素养和道德修养,形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观,促进了学生、学校、教师的均衡发展。

一、创新学校健全的德育管理系统

进行学校德育管理,需要有一健全的组织机构。我们建立了校、年级管理网络,明确德育管理的职责。由校领导德育处、级部主任、和班主任成德育领导小组,从校长到最基层的班,联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。

充分调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性,是德育工作落实的关键。要调动全校教职工的积极性,首先是调动班主任加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位,班主任是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性,学校制定了班主任工作职责,对班主任工作中出色的同志在评先、晋级等方面优先,大大调动了班主任的积极性,使我校班主任队伍稳定。其次是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者,各学科德育以知识为载体,能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了任课教师教书育人的职责,以及配合班主任抓好班级工作的具体要求,并对他们的工作在评选优秀教师工作中有所体现,同时也把他们此项工作的好坏纳入每期的工作质量评价中。学校在德育工作的管理中,运用激励性原则,调动了班级任课教师的积极性,达成了育人共识,形成了合力,不仅充分发挥了学校各类人员的聪明才智,更重要的是学校德育工作队伍得到了均衡发展,有效地促进了育人工程的实施。

二、创新形式多样的德育活动

“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。办学以来,我们以人本主义教育思想为指导,根据青少年的身心特点,以德育实践为主体,将德育工作寓于丰富多彩的活动之中,让学生在活动和实践中体验感悟,从而提高道德素质和人文素养。

1、开展节日、纪念日主题活动。如:在教师节开展以“学会感恩”为主题的学生代表讲话,开展校园阳光体育节活动,举行纪念一二九大合唱比赛、“中国梦”演讲比赛等活动。

2、开展礼仪常规活动。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导,让学生在活动中增强文明意识。在全校开展了“争创文明和谐校园、优秀班级、学习之星、进步之星”的教育活动,从学习和生活的细节做起,养成良好的行为习惯。在学生中,我们每周进行一次流动红旗班级的评比活动,每学期进行一次校级各类三好学生评比,要求“德、智、体、美、劳”全面发展的学生,有特长的学生才能评为“三好学生”,对评出的“三好学生”,我们准备给他照相,办专栏展示,希望在学生中引起强烈反响,以此起到良好的榜样示范作用。

3、开展各种社团活动。本学期,我校坚持开展以 “体育、国学、绘画、英语针织”为主要形式的兴趣活动,元旦都要举行班级庆祝活动。这些活动的开展极大程度地丰富校园生活,培养学生能力,发展学生个性,陶冶学生情操。

4、开展专题教育活动。我校运用各种专题讲座形式,来加强对学生的安全、法制、环境意识、国防意识、禁毒知识等方面的教育。以后准备每学期都要聘请公安、交通、来校讲座。校医进行预防各种疾病的国旗下讲话,通过对学生心理和生理的健康教育与指导,帮助学生提高心理素质、健全人格;聘请检察院领导来校进行法制、交通安全等方面的知识讲座,进一步强化学生的法制安全观念,全方位提高学生的综合素质。

在丰富多彩、形式多样的德育活动中,学校德育育人的效能得到了均衡的发展。

三、创新动静皆备的德育环境

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量。学校应发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的动态与静态皆备的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、班级活动、学生作品展示等,让每一堵墙壁成为无声的语言,让每一块绿地成为陶冶学生情操的阵地,在潜移默化中,向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演,丰富多彩的校园文艺活动和兴趣小组活动,并开展了学校“体育节”等大型活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的均衡发展。

以人为本的德育思想为我校的德育工作注入了鲜活的血液,人文素养的培育为扎实推进素质教育提供了坚实的支撑。通过努力,我校校园环境整洁优美,教学活动井然有序,教风学风踏实严谨,师生风貌热情自信,素质教育取得了丰硕的成果,以人的为本的教育得到了均衡发展。今后,我们将进一步解放思想、开拓思路,积极探索新时期德育工作的新途径、新方法,全面实施素质教育,不断丰富学校内涵,加快形成办学特色,努力把威尼斯中学办成学生、家长、社会心目中的信得过的学校。

威尼斯中学德育处

                                                                                2015.12